一個醫療人的教育夢

　　大五到大七時，我曾在一個800人的補習班-得勝者文教擔任兼職的執行班主任，並且帶領一個名為「夢想升學顧問團」的團隊。很多人曾經問我為什麼要建立這樣的團隊，而最近在整理自己的硬碟時發現了一篇23歲時寫的文章「一個醫療人的教育夢」正好描述到當時的一些想法。雖然一切事過境遷，大部份的醫學系同學都已經進入分科住院醫師的階段，但看了看當時的文字，發現自己許多想法果然沒有變，只是現在會用比較圓融的口吻陳述罷了。

圖中夢想升學顧問團的成員現為台大醫院眼科、家醫科、神經科、骨科住院醫師，亦有原相科技IC工程師等

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一個醫療人的教育夢

　　稍微與我熟識的人都知道，我不擅於用文字表達，一方面是我的敘述邏輯常會跳針，另一方面是我的中文表達讓人看得霧煞煞。或許是自我感覺過度良好，我總會告訴自己：『人很難完美，但只要願意學習就有機會進步。』為了活出這樣的信念，我挑戰自己用我最不擅長的方式-文字-去分享。在此，我誠摯地邀請你撥冗來閱讀，這是一個年紀與你相仿的23歲青年靈魂的心聲與告白。

自我整理

　　我是一個喜歡自我整理的人。什麼是自我整理呢？我自己的定義是：透過與周遭人、事、物互動的過程去發現創造者設計我的原始目的。這樣的一句話或許抽象，但我確實在每一個階段的整理中漸漸看出我生命中的一致性，而這樣的一致性將幫助我在我面對人生的重要決定時有參考的依據。

　　會四樣樂器、考上台大醫學系、熱愛運動、喜歡團隊合作-看似毫不相干的幾項敘述，卻也是我生命中確實發生的點點滴滴。曾有學生想要完全拿我當樣板學習我所會的所有事物，結果只是一次又一次的挫折。原因很簡單，因為他心裡深處的一致性必定與我不同。我從這些生命事件中慢慢地整理出我是一個喜歡『多元接觸，相互連結』的人。

我喜歡創作音樂，而創作音樂需要以一些樂器為出發點，讓音樂在想像中揚起，以至於我能清楚聽到它的旋律。當我會越多樂器，我在音樂思考的基礎上就越豐富，就算無法樣樣專精卻能透過彼此連結走出一條嶄新的道路。

當我有機會接觸病人以後，我開始檢討『就讀台大醫學系』的這個選擇。我發現是我對於每一個高中科目的興趣以及我對於接觸人的熱忱把我輕而易舉地推向這個系，然而我也開始理解或許考上台大醫學系所需的特質與成為一個好醫師所需的特質只有少少的重疊性。兩個毫不相干的特性卻因著台灣殖民歷史的淵源而被強迫交疊在一起。

我曾經有許多疑惑，是不是我自己想太多？進入台大醫學系應該是上帝為我預備的道路呀！為何我對於成為一個醫師的熱忱遠低於成為一個教育家、企業家、政治家或傳道人？但如今我感謝神讓我在上大學以後漸漸認識自己的『一致性』所在。自始自終我都是走一條通才而非專家的道路。我無法對於一個領域過於細部的問題產生興趣，卻對於不同領域彼此的整合感到興奮。我找到了！在書籍中、在與人的互動中、在處理事務的過程中、在禱告當中我找到我的特質，當我歸納出這個特質，將會影響我的事業、志業、婚姻、家庭。我慶幸人生能有大學這個階段讓我思考、沉澱、觀察、體會。

古諺有云：『不經一事，不長一智。』當我在接觸到新階段的事物以至於我對未來有新的看法時，我更需要的就是做決定的勇氣與信心！

為何要創業

　　在我上大學以後，我看了一本書叫做『窮爸爸與富爸爸』才體會到為什麼沒有一個科系叫做『老闆系』，因為這世界的資本家可望透過教育去獲得他們所需的員工，所以當資源被大量投入在技能訓練時，大部分人都會擁有一個雇員的心態。當人們充滿這樣的心態時，老闆們就更能藉此挾制人們，使這個世界的運作掌握在少數的資本家手上。

      曾經我與人討論過一個問題，就是如何防範那些金融商品供應者透過胡說八道的方式販售高風險的衍生性金融商品。我們的結論是當有更多人懂得基本的財務知識，這樣的悲劇就有機會被避免。知識力量大，這句話是千真萬確的。

      回到為何創業！我常聽到有一種悲觀的說法就是這世界上都沒有懂我的伯樂，以至於我這匹千里馬難以發揮。這時我就會想，你不都看出你是千里馬了嗎，那你不就也是那位伯樂，那你就做自己的老闆呀！我也是因著看出自己是一匹千里馬進而開始夢想學園的教育事業。我突然理解，世界上不存在一個完美無缺的老闆能完全了解我的特質，並把我的能力發揮的淋漓盡致。唯一的可能就是成為自顧者或是自創組織。

      這世界沒有教我的不代表不存在，只代表知道的人不多。所以就算千萬人告訴我這是一條風險極高的道路，但我知道追求安全不僅不自由，事實上也不見得安全。當人們口中稱羨的醫師之路因著醫師人數持續增加而多了fellow、PGY等，我很難想像我是否能把我的未來寄託在這個制度上！『醫師的跨入障礙很高呀，這樣比較穩吧！』這是我常聽到的說法，不過我想醫師的跨出障礙更高吧，因為知識與技術是跨入障礙，勇氣與決心卻是跨出障礙！白色巨塔果真名符其實。

      但請記得！我沒有在告訴大家當醫師不好，這只是我個人的小小看法！醫師是個好職業，我們的社會需要好醫師，盼望有志者能好好在醫界發光發亮。

      在意識到這一切以後，我決定創業，邀請我渴望共事的人，並且從教育切入。

為何是教育

　　這是我常常遇到的另外一個問題。有兩個簡單的原因。第一，我從小對人有興趣，因著這個興趣我從國一就立志要成為醫師，卻也在讀了醫學系後認識到我的確對人有興趣，只是不是在physical part而是mental part，所以教育比較能達到這個訴求。第二，我父母親是老師，從小耳濡目染。我發現老師在一個人的生命中影響力是大的，尤其是他的身教，我是一個渴望影響人的人，而我也知道人在年輕時flexibility最大，因此教育遠比當精神科醫師還有機會！

　　我高二開始家教、大二開始夢想學園、大五開始得勝者文教的經驗中，我體會到教育能達到的目標更接近跟我的理想，因此我更樂意投入時間與精力在其上。

　　還有一個比較抽象的原因。我曾經讀過不少管理書籍，都談到『瓶頸理論』。它的主要概念是一個組織或團體的貢獻大小主要決定於這個團隊最弱的項目而非最強的項目，也就是說，瓶頸決定了輸出的流量。所以一個想要進步的團體往往要從團體的瓶頸著手而非強項。在整個台灣社會當中，原本的師專、師範體制使得教師成為許多人的志業。許多家裡貧困、成績優秀的學生進入教育界，他們較為嚴謹的道德觀與學業能力使得民國60年到80年之間出生的這一代的學生受到很好的中小學教育。但體制的改變使得投身教育的人素質不斷下降。教育乃百年大業，需要長遠的眼光與規劃。然而在這日理萬機的時代，大家的耐心逐漸降低，對於協助下一代越來越不重視。教育從此被打入冷宮，甚至開始成為社會上的瓶頸。當我們看著新聞上的『補教人生』，我們不禁要問，我們怎麼可能期待在這樣的環境中教育出一個有理想、能力的熱血青年。

　　我並不覺得自己有什麼了不起，我只是希望自己有機會可以成為那個被拋出的磚，喚起更多有志之士對於下一代的熱情，免得到了我們年老的時候只能抱怨下一代怎麼這麼不成氣候。教育看起來是一條最慢的路，但我卻深深相信是一條捷徑。一個社會的安定性並不決定在好人多好、富人多富，而在於壞人多壞、窮人多窮。教育並不能解決一切，但好的教育體制可以減少被放棄的孩子與知識缺乏的情形。

為何是夢想顧問團

　　教育最原始的型態是學習模範而不僅是學習知識。所以我們看到耶穌的門徒、孔子的弟子們，他們學習的內容就是老師本身。進了社會以後我們會漸漸發現，做人處事才是一切的根源。事實上，我對於夢想顧問團的期待主要是在道德與人生觀層面，只是一開始就講明這些東西會很容易就被打入冷宮。假如我真心可望行銷一樣東西，我必須了解顧客群在意什麼。我知道我想影響的學生們多少會受偶像文化的影響；我也知道決定是否繳錢的家長受文憑主義影響。因此當我找到一群成績優異、外表亮眼、多才多藝的『榜樣』時，可以快速地達到與顧客互動的可能性。

　　許多人曾問我如何選擇夢想顧問團的成員？甚至有許多人覺得我根本是外貿協會。我想外表的確是我篩選的第一個條件，但並不是這個團隊的最核心的目的本身。這個團隊的目的只有一個，就是透過一群在學生當中有影響力的人給予學生適當的學涯建議。過去這兩件事情常常不能結合。能給學生影響力的影視名人與運動明星不見得能給學生們一個發展的方向，而有心走『生涯輔導』的教育者卻常常受限於沒人鳥他的窘境。相較於要把影視明星的內涵提升，我覺得把有內涵的人明星化是比較有可能的。我渴望學生看到站在台上教導他的老師或者是跟他一對一對談的輔導者是一位他打從心裡景仰、敬佩的人。

為何是得勝者文教

　　從一個商業的角度來看，夢想顧問團可以算是一種產品，而得勝者文教就是製造它、銷售它、保固它的企業體。一個體制健全的『法人』能帶給社會的影響是超乎我們想像的，而擁有這樣的一個平台才有機會把更多有志之士、資源都連結在一起。假如夢想顧問團是夢想的火箭，那得勝者文教就是發射的機台。在得勝者文教這樣的商業有機體中，夢想顧問團的理想更有機會實踐。

結語

　　當我準備要結束這篇文章時，我又回頭閱讀了一下前面的部分，心中有一種『怎麼還是很難把想法分享清楚』的感覺。不過我相信這一切都會慢慢進步的。謝謝所有參與者與聆聽者對我的包容，因為我是個紮紮實實的叛逆者。小時候在教會的小朋友們都不喜歡跟牧師相處，所以我就跟牧師很要好；國中音樂班時期大家乖乖練古典音樂我就偷玩吉他、爵士鼓；附中時期大家愛玩社團，我就讀書；醫學系階段學業頗重我就跑去小創業。回想起來我真的是一直維持特立獨行的風格呀！

冠緯 於 2010.9.28

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後記

　　我很喜歡看自己以前寫的文字，雖然很青澀、不見得成熟，但那會讓我想起當時的想法。如果沒有任何文字或影像記錄，我們單憑回憶其實很難回到當下的場景。連我這一個國文造詣如此差的人，都敢於記錄下自己的點點滴滴，你，是否也該記下屬於你的想法與回憶呢？